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性別特質 |
1.薩琪到底有沒有小雞雞（★k-2）（★3-4） |
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性別角色&分工 |
1.朱家故事（k-2） |
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生涯發展 |
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身體意象 |
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2020年12月14日 星期一
主題教案-刻板印象-目錄
主題教案-刻板印象 (1-10)
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編號 |
單元名稱 |
簡介 |
年段 |
下載 |
相關主題 |
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1 |
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透過繪本「薩琪到底有沒有小雞雞？」，讓學生了解性別氣質差異，學習尊重個體獨特性，不論性別、衣著、性向及能力，都能自由發展。並教禱學生知道尊重身體自主權和隱私的重要性，懂得保護自己的方法，以防止性騷擾、性侵害、被偷窺等事件。 |
性別特質 |
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2 |
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本教案使用「真正的男子漢」這本圖畫書，引導孩子們藉由書中兩個小男生在睡前的對話，分享與澄清自己對於性別的想法，並在過程中學習尊重不同性別者的特質。 |
性別特質 |
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3 |
「實用性別平等教育課程」 |
性別與特質： |
藉影片選角活動，讓學生利用特質卡中的形容詞，挑選男女主角，從而體會性別刻板印象普遍存在的現象，並藉由討論分享，幫助學生發現每個人都可以擁有豐富的特質，嘗試用新的眼光看待自己與別人。 |
性別特質 |
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4 |
性別與特質： |
透過教學投影片、動畫影片、特質卡，讓學生們反思個人的特質，並嘗試將特質和興趣嗜好去性別化，鼓勵學生學習用正向的眼光，看待自己與別人的特質。 |
性別特質 |
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5 |
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透過灰王子繪本故事，幫助學生打破性別刻板印象對自身的影響，教導學生認識不同性別者身心的異同，並學習尊重不同性別者的特質，外表與行為。 |
性別特質 |
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6 |
男生女生一樣棒 |
性別特質 |
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7 |
媽媽懷孕了 |
藉由教案中的四個活動，除了引導孩子了解自己是媽媽生出來的，並試著體驗媽媽懷孕的辛苦外，也教導孩子們認識男生和女生不同的身體構造，進而學習尊重別人、增進自我保護知能。 |
教案 |
性別特質 |
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8 |
男女大不同-活動2 |
本教案透過一系列活動，希望讓孩子對性別角色有正確的認知及看法，引導孩子們學習尊重自己與別人的隱私、澄清傳統的刻板性別印象，並鼓勵孩子肯定自我的性別角色。 |
教案 |
性別特質 |
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9 |
男生、女生 |
透過「灰王子」繪本故事，幫助學生了解社會中對不同性別的偏見。打破性別刻板印象對自身的影響，跳脫社會認知的包袱。做一個真正屬於自己的自己。 |
性別特質 |
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10 |
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借由這個男孩想要洋娃娃的故事，和學生討論分享，幫助學生能覺察生活中存在的性別刻板印象，以跳脫刻板印象的限制，能尊重每個人的特質，興趣與喜好。 |
性別特質 |
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